第214章 读书
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赵虎子意识到这点后，很是惊讶的问道：“软软，你在读书啊？”
因为过于震惊，赵虎子的声音猛然拔高，显得有些尖锐。
抱着砖头书努力“啃”的软软，闻言抬起头，回头一看。
“嗯嗯，软软在认识字呢！就是它们认识我，可我不认识它们……”
噗呲。
有趣的回答，让赵虎子一下子笑出来，没想到小丫头会说出这样的话。
村子里没有什么教书的老师，认字的人也不多，总之，就是有文化的人太少了。
不过，这个年代，又不需要有文化，那些有文化的人，不一定过得好。
想到这儿，赵虎子不由摇摇头，对自家宝贝妹妹学习的事儿，不太看好。
学来没啥子用哟。
“丫头，那个……你为啥突然想读书了？”赵虎子试探性的问。
刚刚进来的时候，赵虎子就看到了，软软专心看书的模样。
小丫头看起来对读书很感兴趣，所以不好打击她的快乐。
天大地大，在赵虎子心里，自家宝贝妹妹最大。
“欸……”
这个问题让软软愣了愣，她开始认真思考，无意识拖长了语调。
“原因啊……一开始是要完成任务，空间里有好多东西，之前软软和虎子
哥哥说过的呀，可以从空间里拿出那些东西。”
软软抬起双手，不停的比划。
听了软软的回答，赵虎子对软软的那个空间，又有了新的认识。
看样子，软软要在那个空间里面，完成所谓的任务，才能从里面拿出东西？
以前他们家小丫头，从空间里面拿出了不少东西。
苹果、粮食、灵泉水、可以变出水的木桶等等……这么多的东西，难不成都是要小丫头完成任务，才能拿出来的？
赵虎子好奇，同时，他也直白的问了出来。
“丫头啊，那你之前拿来帮家里的那些东西，也要完成啥的任务，才能拿到吗？那你要完成什么任务，是不是很难？”
要是任务很困难的话，还不如不做，赵虎子脑洞大开。
瞧瞧，那些苹果，软软怎么得到的，该不会得爬到苹果树上自己摘吧？
这还算勉强能接受的。
那木桶呢、粮食呢？总不可能让自家宝贝妹妹亲自动手种地、制作木桶吧？
实际上，赵虎子想对了。
面对虎子哥哥紧张关心的询问，软软靠在桌子上，手指头支着下巴，仔细想了好一会儿。
她本来想如实回答的。
但话到嘴边，软软就看到自家虎子哥哥紧张
的模样，让软软意识到问题。
如果就这么回答的话，虎子哥哥会不会觉得，她的任务太难了，然后变得很担心？
很有可能。
“也不是呀，反正任务不难，很简单的，非常实用哒。”
一听这话，赵虎子才把提在胸口的那股气，松下去。
呼……
“那就好……那就好……”
两人这一番对话后，软软站了起来，慵懒的伸了一个懒腰，长长的打了一个呵欠。
“哎呀，太累了，屁股都坐疼了。虎子哥哥，软软要去找梁域哥哥啦，虎子哥哥要不要去？”
待在家里看书，用羊老师的话来说，这算提前预习。但是软软不知道自己提前拼读的，到底对不对，所以想要去找羊老师。
至于梁域哥哥。
软软表示自己还是很有眼力见的，最近地里的活开始忙起来了，她不能耽误梁域哥哥种粮食的时间呀。
“啊，我就不去了，最近地里事情有点儿多，我得帮帮忙，提个水、除除草……”
软软一听，有些心动。
“帮家里种地吗，软软也想……”
不是一点两点的，非常想帮家里的忙。
软软开始纠结。
一方面，想早点儿完成空间里的任务，好让灵泉变得更大。哼，
赵软软可是一个说到做到的人呀，别看她年龄小。
另一方面，软软又觉得……
家里种地，她不能帮忙的话，她心里会愧疚难过。
赵虎子一眼就看出自家宝贝妹妹的纠结，主要是小家伙心里的想法，明明白白的浮现在脸上了。
“哎呀？”
就在软软暗自沉思，并且还无比纠结的时候，头顶上方传下来温热的触感。
软软一抬头，就看到自家虎子哥哥揉揉自己的脑袋。
“没关系的。软软想做啥就做啥，你看哇，之前要不是软软从空间里带出东西，我们就得饿肚子了。”
赵虎子说完一句，又接着补充一句。
“不管怎么样，反正虎子哥哥希望软软无论做啥事，都没危险就行。”
自家宝贝妹妹，平平安安就好。
来自哥哥无条件的支持关心，即便不是那些好听的话，可着实暖到软软的心里去了。
于是，软软乖巧的点点头。
“嗯嗯！软软知道啦！”
赵虎子去地里了。
而软软则来到另一边，和她的梁域哥哥贴贴。
“哎哟，我说软软这丫头咋了，每次都说来找你玩，我怎么觉得，她每次都在睡觉哟。”
梁爷爷从地里出来，看到干了一早上农活的孙子
坐在大树下乘凉，目光往旁边一扫，便看到呼呼大睡的小丫头。
梁爷爷心头生出一种名为习以为常的感觉。
瞧见这一幕，竟丝毫不觉得意外。
毕竟类似的一幕，这段时间，天天都能看到。要是哪一天看到软软这个时间段清醒着的，那梁宏仕还会觉得有一点点奇怪。
听到爷爷打趣，梁域选择默不作声。
不过，他抬起没被软软趴靠的那只手，提醒自家满脸好笑神情的爷爷小声点儿。
别吵到软软！
梁爷爷看到自家孙子的动作，又看看呼呼大睡的可爱丫头。
竟觉得有些莫名的……反正孙子也不愿意自己在这，索性就提起锄头，离开了。
软软睡得太香太香了，他也不忍心打扰小丫头睡觉。
不过……在这里都睡得这么香，难道自家孙子就是专业靠枕，不然怎么解释小丫头天天午休，就来找自家孙子？
空间里，软软一进去，就把自己预习砖头书的内容、感悟，一一说给羊老师听，希望羊老师给点儿意见。
软软低着头，念念叨叨。
殊不知，羊老师看着自己的那个表情有些说不清道不明的复杂。
小主人果然是个适合读书的好苗子啊，现在已经学会提前预习了。