歪歪读读

第15章 旧课本（第2页）

然而，当景辰怀着满心的期待，小心翼翼地走进教室的那一刻，原本嘈杂的教室瞬间安静了下来，几十双眼睛齐刷刷地向他投来。那一道道目光，像一束束探照灯，毫无保留地聚焦在他身上，让他顿时觉得如芒在背，浑身不自在。原本因为兴奋而微微泛红的脸颊，此刻也涌上一抹局促的红晕。

这时，一个平日里就调皮捣蛋的同学，像发现了新大陆一般，突然伸出手指，直直地指向景辰的旧书包，扯着嗓子大声嚷嚷道：“嘿，你们快看啊！这家伙的书包破破烂烂的，连书都是旧得发黄的，该不会是家里没钱买新的吧？”那尖锐的声音，如同划破宁静的利刃，瞬间吸引了所有人的注意。

其他同学听闻，立刻像一群被惊扰的麻雀，纷纷围拢过来。他们你一言我一语，叽叽喳喳地议论起来。一个扎着马尾辫的女生皱着眉头，满脸嫌弃地说道：“就是啊，哪有人拿旧书上学的，看起来好怪哦。”旁边一个胖胖的男生也跟着起哄：“说不定他家穷得叮当响呢！”

这些刺耳的话语，像一支支利箭，直直地射向景辰。景辰的脸，瞬间涨得通红，红得仿佛能滴出血来。他像一只受伤的小鹿，惊慌又无助，头深深地低了下去，恨不得能钻进地里。牙齿紧紧地咬着嘴唇，都泛出了青白之色，而手中的旧书，也被他攥得更紧，指节都因用力而微微泛白。

就在景辰被同学们的议论声紧紧包围，满心尴尬与委屈，恨不得找个地缝钻进去的时候，教室门口传来一阵沉稳而熟悉的脚步声。只见班主任陈老师迈着矫健的步伐，神色凝重地走了进来。

陈老师一进教室，就敏锐地察觉到了这异样的气氛。当她的目光扫过被围在中间、满脸通红的景辰，以及周围那些指指点点的同学们时，心里顿时明白了几分。她的眼神瞬间变得严肃起来，平日里和蔼可亲的面容此刻透着一股不容置疑的威严。

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陈老师快步走到讲台前，轻轻敲了敲黑板，提高音量，郑重地对同学们说道：“同学们，大家都静一静！我们身处同一个班级，就如同一个温暖的大家庭。在这个大家庭里，我们绝不能以貌取人，更不应该去嘲笑任何一位同学。大家仔细想一想，书的新旧，书包的好坏，能代表什么呢？景辰同学虽然没有崭新的书本，但他对知识的渴望，对学习的热爱，和你们每一个人都是一模一样的，甚至更加炽热！我们应该做的，是彼此扶持，相互帮助，一起在求知的道路上共同进步，而不是用这样伤人的言语去伤害同学的心。”

陈老师的这番话，如同洪钟般在教室里回荡，一字一句都重重地敲打在同学们的心上。同学们听了，脸上纷纷露出羞愧的神色，头也都不由自主地低了下去，不敢再与陈老师的目光对视。

随后，陈老师迈着轻柔的步伐，缓缓走到景辰身边。她微微弯下腰，用那温暖而有力的手，轻轻地拍了拍景辰的肩膀，眼神中满是关切与鼓励，轻声说道：“景辰，别往心里去。老师知道你是个懂事又上进的孩子，只要努力，未来一定不可限量。在学习上有任何困难，都可以随时跟老师说。”

“今天，我们来讲《少年中国说》。”班主任陈老师手中的粉笔尖，有节奏地轻轻敲打着黑板，发出清脆的声响，那声音在安静的教室里格外清晰。“同学们，请翻开课本第45页……”陈老师温和的声音在教室里回荡开来。

景辰坐在座位上，眼神中透着一丝与年龄不符的沉稳。他缓缓伸出手，手指轻轻落在那已然泛黄的纸页上。这纸张因为反复翻阅，边角已经微微卷起，透着岁月摩挲的痕迹。这篇课文，景辰没去学校之前，有空的时候，就跟着表哥一起念书，前前后后差不多已经读了不少于七遍了。每一次阅读，他都像是在与作者进行一场跨越时空的对话，试图从那些激昂文字中汲取力量，去驱散笼罩在家庭之上的阴霾。

他还记得第一次读《少年中国说》时，那种热血沸腾的感觉。彼时，家中的困境如乌云般压得他喘不过气，而这篇课文里“少年智则国智，少年强则国强”的字句，就像一道光照进了他黑暗的世界。从那以后，他便时常翻开这篇文章，每多读一遍，心中便多生出一份对未来的憧憬，也多增添一份面对生活苦难的勇气。此刻，在这略显陈旧的教室里，听着老师准备授课的声音，景辰知道，这一次阅读，又会有新的感悟，他期待着，能从这熟悉的文字中，再挖掘出能支撑自己前行的力量。

"谁来朗读第一段？"

教室里举起一片手，像春天冒出的嫩苗。景辰的指尖摩挲着旧课本的纸页，忽然听见自己的声音："故今日之责任，不在他人，而全在我少年......"

他缓缓站起身，深吸一口气，试图让自己紧张的情绪平复下来。当他开口，那声音仿若一湾被微风轻拂的池塘水面，起初带着明显的颤抖，像是春日里刚刚解冻的溪流，还带着几分乍暖还寒的瑟缩。每一个音节，都像是在他嗓子眼儿里打着转儿，带着些许犹豫与不安，在空气中微微地发颤。

然而，当读到“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句时，他的声音陡然间平稳了下来。那一瞬间，仿佛有一股无形的力量注入他的身体，让他原本颤抖的声线瞬间坚定。这声音变得铿锵有力，仿若洪钟般在教室里回响，每一个字都清晰而掷地有声，充满了令人震撼的力量，仿佛在这一刻，他已从那个因家庭困境而略显怯懦的少年，蜕变成为一位肩负家国使命的勇士，用自己的声音，将这振聋发聩的话语，深深地镌刻在每一个人的心中。

“非常好！”班主任陈老师扶了扶鼻梁上的眼镜，那镜片在透过窗户的光线折射下，闪过一抹明亮的光 。他的眼神里满是赞许，脸上浮现出欣慰的笑容，继续说道，“景辰同学的朗读饱含深情，从一开始声音里微微的颤抖，到后面坚定有力地喊出‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强’，情感层层递进，让我们真切地感受到了这篇文章的磅礴力量 。能从文字中汲取如此深厚的情感，并通过朗读传递出来，这是非常难能可贵的，值得大家学习。”

清脆悦耳的下课铃声在教室里骤然响起，原本沉浸在知识海洋中的同学们瞬间活跃起来，纷纷收拾起书本，彼此之间开始轻声交谈，准备奔赴下一堂课或是课间的短暂休憩。