歪歪读读

手机浏览器扫描二维码访问

第10章（第3页）

甚至相比于一无所知的小猫，换成真·高中生后，她还可以随时调整教学。

比如看到陈训良迷茫的眼神，得出“讲解清晰度欠佳”的结论，于是果断更换解题思路。

五分钟后，陈训良眼皮开始打颤。

金苒得到反馈，又提高讲课音量，试图提醒对方。

十分钟后，陈训良越听越困，越听越困，最后成功被催眠，一个没注意，脑袋磕到了桌子上。

金苒：“……”

目睹这一切的江许黎不知为何，有些想笑。

笔杆在手指间打转，他漫不经心打量做完的题目。

其实这题出得很有水准，结合了复合函数和数列递推，需要转好几个弯，稍不留神就会调入陷阱。

他不认为她会费这么大功夫来戏弄他们。

另一边，金苒可不知道自己得到了认可。

面对状况百出的试讲，郁闷的同时，又生出一丝庆幸。

放在其他人眼中或许不能理解，但金苒便是如此，从不让自己陷入负面情绪。

状况百出何尝不是一种查缺补漏，她庆幸自己在面试前发现问题，还有机会改正。

想明白这一点，金苒不仅不生气，反而心平气和把人喊醒，在陈训良爆红的脸色中，耐着性子一句一句讲解。

终于半小时后，陈训良露出恍然大悟的表情。