歪歪读读

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第9章 统一观念震撼人心（第1页）

燕丹跟嬴政的相处，鞠武都看在眼里，这日清晨，用过早饭。

“太子。”鞠武的声音在身后响起，带着一丝不易察觉的复杂。

燕丹没有回头，只是轻轻“嗯”了一声。

鞠武走到他身侧，与他一同望着窗外压抑的天空，沉默了片刻，才缓缓开口，语气带着一种探究和难以言喻的感慨：“太子此次受伤醒来后……似乎变了许多。”

燕丹心中警铃大作！

表面却不动声色，甚至懒洋洋地打了个哈欠，半真半假地调侃道：“是吗？可能摔的那一下，真把我摔开窍了吧。很多以前不愿意去想、或者想破头也想不明白的事情，现在……好像突然有了答案。”

他顿了顿，侧过头，对鞠武露出一个略带自嘲的、没心没肺的笑容，“比如，饿肚子真的很难受，赵人的拳头打在身上真的很疼之类的。”

他试图用插科打诨蒙混过关。

鞠武深深地看了他一眼，那眼神仿佛想穿透这具十岁孩童的皮囊，看清里面到底装了个什么样的灵魂。

眼前的太子，时而懵懂，时而强硬，时而语出惊人。这种变化，让他这个老师感到陌生，甚至有些不安。

燕丹被看得心里发毛，赶紧转移话题，抢回主动权。

他转过身，正面看向鞠武，脸上那点玩笑的神色收敛起来，换上一种近乎严肃的认真，问道：“老师，您之前常说要学生远离秦人，谨记燕国……那学生想问您，秦国，真的很强吗？到底有多强？”

这个问题似乎挠到了鞠武的痒处，又或许是他急于用正论覆盖刚才那点疑虑，他面色一肃，沉声道：“强？何止是强！自孝公用商鞅变法，奖励耕战，秦便已成虎狼之势！昭襄王时，白起长平一战，坑杀赵人四十万！武安君凶名，可止小儿夜啼！”

他越说越激动，花白的胡子都微微颤抖：“去岁，秦昭襄王更是遣使入雒阳，向那徒有虚名的周天子索要九鼎！天子势微，不敢不从，只得将九鼎交出。秦使运鼎归秦，途径泗水，狂风大作，浪涛汹涌，竟失一鼎，沉于泗水河底！然其余八鼎，终究被运入咸阳！”

鞠武的声音里充满了屈辱与愤懑：“九鼎乃天下重器，象征九州王权！秦索九鼎，其吞并天下之心，已是昭然若揭！如今山东六国，无不震恐！听闻信陵君正再次奔走，欲联合诸国，合纵抗秦！然则……”

他的语气陡然低落下去，带着深深的无力：“然则合纵之事，人心不齐，各怀鬼胎，又能有几分胜算？秦据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，虎视山东……其势，已成啊！”

这番话，鞠武说得痛心疾首，将一个忧国忧民、却又深感无力回天的士大夫形象展现得淋漓尽致。

燕丹安静地听着，这些历史事件从他熟悉的书本文字，变成眼前老者沉痛的口述，带来的冲击力截然不同。

他沉默了片刻，忽然抬起头，目光清澈地看向鞠武，问出了一个石破天惊的问题：

“既然秦国那么强大，强大到合纵也难敌……那为什么，不让它统一天下呢？”