歪歪读读

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第30章（第1页）

池泠说?起专业的事情，话里的字就多?了?起来。

四人认真听着，很是肯定池泠的说?法。

“想要?让尽可能?多?的观众给我们投票，那就要?让大家?看?见我们的创新。”

池泠在副歌的末尾段画了?一个插入符。

“我们可以在这里加入独属于我们的元素，在原曲节奏上，增加新的叙述节奏。”

“你们觉得呢？”

池泠一个人说?了?很多?，停下来抬头看?了?一圈，就见众人十分积极点头。

明?棠看?着纸上池泠画出来的显眼?又可爱的符号，问道：“你是想在这些位置插入一些高音，抬高歌曲情绪？”

“是的。”池泠又在插入符处点了?几笔，“可以是吟唱某一个字，或者重复部分副歌内容。单纯的高音或者分声部一起演绎，都?可以。”

曲悠悠一拍大腿：“具体怎么操作我们可以慢慢来！可以全都?试一遍，看?哪个效果更好嘛。”

池泠点了?点头：“嗯，最后?究竟采取什么模式，可以慢慢尝试得出最合适的方案。”

因为开始思考具体的方案，池泠又下意?识将圆珠笔的末端怼在自己脸颊。

明?棠又继续不厌其?烦地重复着刚才?的动作，将笔拉远了?些，不想池泠的脸颊被戳出印子。

“姜知盈。”明?棠突然唤道。

“嗯？怎么了?？”

原本?随着池泠想深入法也在沉思的姜知盈，听见有人叫自己之后?，瞬间就抬起了?头，看?向明?棠。

“我记得之前还在f班的时候，上声乐课时好像见你弹过钢琴？”明?棠问道。

姜知盈点点头：“嗯，我会，从小就学的。”

“那我还可以再加一个弹唱的元素进去。”明?棠转过头看?向池泠，说?道。